Kooperation mit dem Kölner Künstler Theater gestartet

Kooperation mit dem Kölner Künstler Theater gestartet

Zwei unserer Klassen besuchten im Frühjahr das Stück „Die Tribute von Burgina“ über den Prostest am Hambacher Wald im Kölner Künstler Theater. Schon direkt zu Beginn des Stückes seilten sich die SchauspielerInnen auf der Bühne ab, wie die echten Waldschützer. Hautnah konnten die SchülerInnen auf diese Weise miterleben, was sich im Wald zugetragen hat und worum es dort geht. Im Anschluss an das Stück gab es eine sehr interessante Diskussion mit den SchauspielerInnen.
Der Besuch begeisterte uns so, dass wir mit dem Kölner Künstler Theater eine Kooperation eingegangen sind. Ganz regelmäßig möchten wir mit unseren Klassen die extra für Jugendliche inszenierten Stücke sehen und auch hin und wieder bei Proben zuschauen. Die SchauspielerInnen kommen ab und zu bei uns in die Morgenrunden und diskutieren mit unseren Schülerinnen aktuelle Themen und erfahren so, was die Jugendlichen gerade interessiert.

Besuch im Klärwerk

Besuch im Klärwerk

Mit Klasse 7 besuchen wir jeweils immer die Wasserschule im Klärwerk in Stammheim. Spielerisch werden die verschiedenen Stufen der Reinigung erarbeitet. Besonders eindrucksvoll ist der Rundgang im Klärwerk, so eindrucksvoll, dass garantiert hängen bleibt, was nicht ins Abwasser gehört.

Lesung „Train Kids“ mit Dirk Reinhardt

Lesung „Train Kids“ mit Dirk Reinhardt

Der Jugendbuchautor Dirk Reinhardt war bei uns zu Besuch und las aus seinem Buch „Train Kids“ vor. Bevor er den Roman schrieb, war der Autor nach Mexiko gereist und hatte dort über die gefährlichen Reisen der Kinder und Jugendlichen aus Guatemala und Honduras recherchiert, die in die USA wollen, um ihre Mütter zu suchen. Diese sind dort hin gegangen, weil sie so arm sind, dass sie kaum überleben können. In den USA hoffen die Mütter genügend Geld für sich und ihre Kinder verdienen zu können. Die zurückgelassen Kinder halten es irgendwann nicht mehr aus und reisen alleine auf den Zügen durch Mexiko, auf der Suche nach ihren Müttern. Diese Reise ist sehr gefährlich.

In seinem Buch beschreibt der Autor die Reise aus der Sicht eines Jungen, der mit anderen Kindern unterwegs ist. Das, was die Kinder im Buch erleben, spiegelt wieder, was die Jugendlichen vor Ort dem Autor erzählt haben. Angesichts des Vorhabens von Donald Trump eine Mauer an der Grenze von Mexiko zu bauen, bekommt dieses Buch eine aktuelle Brisanz.

Dirk Reinhardt zeigte Fotos von seiner Reise und erzählte von den Jugendlichen in Mexiko. Er las spannende Ausschnitte aus seinem Buch vor und beantwortete die vielen Fragen unserer Schüler und Schülerinnen. Die Erlebnisse der Jugendlichen aus Südamerika auf ihrer gefährlichen Reise stimmten viele Anwesende nachdenklich.

Buchvorstellung und Interview mit dem Autor im Schülerblog.

„Frische Luft“ mit dem „Ensemble Musikfabrik“

„Frische Luft“ mit dem „Ensemble Musikfabrik“

An die Luftpumpen, fertig, los! Für „frische Luft“ sorgten die Schüler und Schülerinnen unserer Klasse 5 am 17.2.2019 im großen Sendesaal des WDR Funkhauses. Sie nahmen im Rahmen des Musikunterrichtes an einer Aufführung des „Ensembles Musikfabrik“ teil.

Das aus Köln stammende „Ensemble Musikfabrik“ ist ein internationales Solistenensemble, welches jährlich etwa 80 Konzerte im In- und Ausland spielt. Es zählt seit seiner Gründung 1990 zu den führenden Klangkörpern der zeitgenössischen Musik. Besonders ist, dass das Ensemble häufig eng mit den jeweiligen Komponisten zusammen arbeitet. 

Der zeitgenössische tschechische Komponisten Ondrej Adámek hat ein Werk für das Ensemble Musikfabrik komponiert, welches am 17.02.2019 im großen Sendesaal des WDR Funkhauses uraufgeführt wurde. Den Auftakt bei der Aufführung seiner Komposition bildeten zwei Kölner Klassen, die, angeleitet durch Musiker des Ensemble Musikfabrik, das Thema „frische Luft“  musikalisch umsetzten. 

Eine der beiden auserwählten Klassen war die Klasse 5 der Freien Schule Köln. In vier Proben, zu denen zwei Musiker des Ensembles zu uns die Schule kamen, wurde zusammen mit den Schülerinnen und Schülern erarbeitet, wie man das Thema „Frische Luft“ musikalisch und sprachlich umsetzen kann. Eingesetzt wurden dabei zehn große Luftpumpen, sowie verschieden sprachige Texte der Schülerinnen und Schüler.

Copyright Fotos: Janet Sinica