Eine „1 Live“ Sendung selber gestalten? Im WDR Studio 2 war das für unsere Schülerinnen und Schüler der Klasse 8 möglich. Tim und Jaro moderierten mit Witz und Charme durch die Sendung. Sich ausprobieren und erleben wie Radio funktioniert hat viel Spaß gemacht. Und was stellte sich heraus? Viele der Jugendlichen entpuppten sich als nahezu professionelle Radiosprecher und -sprecherinnen. Hut ab.
Die Tanzprojekte unserer Schule laden alle Schüler*innen ein, die Lust auf Musik und Bewegung haben.
In der ersten Projekthälfte geht es darum, eine vertrauensvolle Atmosphäre als Basis für die weitere Arbeit zu schaffen. Der wertfreie, geschützte Raum ermöglicht es den Schüler*innen die Bewegungsmöglichkeiten des eigenen Körpers zu erforschen. Dies geschieht durch verschiedenste kreative Aufgaben und Vorstellungsübungen. Der Fokus liegt dabei auf dem Erfühlen und Entdecken. Wie es aussieht spielt hier ausdrücklich keine Rolle. Die Schüler*innen experimentieren mit Gestaltungselementen des Tanzes und entwickeln spielerisch Bewegungsmaterial, das später in der Choreografiearbeit verwendet werden kann.
In der zweiten Projekthälfte steht die Arbeit in Kleingruppen im Mittelpunkt. Nach und nach entwickeln die Schüler*innen dort ihre eigenen Choreografien. Unterstützt werden sie dabei durch das Feedback und Anregungen der anderen Gruppen und der Projektleitung. Die wertschätzende und konstruktive Art der Rückmeldung wird dabei ebenso trainiert wie das „Bei-sich-bleiben“ beim Präsentieren. Zum Abschluss des Projektes haben die Schüler*innen die Möglichkeit, die Ergebnisse auf der Bühne der Alten Feuerwache aufzuführen.
Dieses mal hatte die Gruppe viel Lust auf Akrobatik. 🙂
Nele Diekman, ausgebildete Tanzpädagogin, leitet die Tanzprojekte.
PÄNZerknacker fordern Dagobert Lindner heraus: Cash in d`Täsch für Kinder. Als Panzerknackerbande haben wir den Nippeser Karnevalszug unsicher gemacht, gemeinsam mit der Sambagruppe Ribombo de Nippes, die wieder für sensationall gute Musik und Stimmung sorgte. Schulen alaaf!
Fotos: Torsten Junker
Die Abschlussfahrt der Klasse 10 ging nach Berlin. Eine Hop-on Hop-Off-Tour zeigte uns die wichtigsten Sehenswürdigkeiten, das The Wall Museum und die East-Side-Gallery ließen uns tiefer in die ehemalige Mauer-Situation eintauchen. An der Gedenkstätte Berliner Mauer an der Bernauer Straße und im Mauerpark konnten wir den Wegen der ehemaligen Mauer folgen. Ganz nah kam uns die DDR im DDR-Museum und im Deja Vu-Museum haben wir unsere Wahrnehmung auf die Probe gestellt. Ein absolutes Highlight war der Besuch im Bundestag: Der Bundestagsabgeordnete Reinhard Houben (FDP) hatte uns eingeladen. Wir konnten bei einer Debatte zuschauen, mit Mitarbeitern von Herrn Herrn Houben ein Gespräch führen und Fragen stellen, wir haben die Kuppel besucht und bekamen auch noch ein Abendessen im Bundestag :-). Eine Lasertag-Session, viel freie Zeit für eigene Erkundungen, die Übernachtungen im Naturfreundehaus Hermsdorf-Fließtal, das Erkunden des U-Bahn-, Bus- und Straßenbahnnetztes und wunderbares Wetter machten diese Klassenfahrt zu einem runden, tollen Erlebnis.
Endlich hängt unsere wunderbar strahlende Pippi und und schmückt das Foyer. In der Projektwoche im Sommer 2023 schrieben wir gemeinsam im Pippi -Langstrumpf-Projekt diesen absoluten Hingucker. Während das Lieblingslied „Faul sein ist wunderschön“ von Pippi im Hintergrund lief, überlegten die Schülerinnen und Schüler im Vorfeld gemeinsam, für was Pippi steht und was dies mit einem selber und der Freien Schule zu tun hat. Im Park und unter Menschen haben wir uns gefragt: „What would Pippi do?“ und sind dann in einen persönlichen Schreibprozess abgetaucht.
Über Raptexte und Zahlencodes bis zu Gedichten und Affirmationen war alles dabei. Kommt doch vorbei und lest euch kreative und rührende Zeilen durch! Auf dem Bild steht unter anderem:
„Mit Pippi Langstrumpf verbinde ich das Gefühl meine eigene Meinung haben zu dürfen und die Freiheit diese zu äußern! Jeder sollte sich den Platz nehmen dürfen, den man selbst braucht, ohne Angst zu haben – Freiheit“.
„Stärke ist für mich nicht unbedingt, dass man Muskeln hat, sondern wenn dir jemand zum Beispiel was Trauriges sagt, dass du dann mit deinen Gefühlen umgehen kannst. Alles macht dich stark, sei stark!“
Danke auch an das Atelier Saxa, dass ihr dieses Projekts möglich gemacht habt!
Fotos: Atelier Saxa
Projektidee und Projektleitung: Julia Grigoriou